高校人才招聘信息网

  • 公众号

  • 联系我们

首页 > 吉林

吉林大学行政学院招聘博士教师2名

报名开始:即日起

            

报名截至:见文内

根据《吉林大学2023年度公开招聘教师公告(20231号)》要求,结合学院加强学科建设、优化师资队伍的实际工作需要,吉林大学行政学院2023年拟面向社会公开招聘讲师2名,现将有关事宜公布如下:

 

 一、招聘岗位

招聘政治学与公共管理学科群讲师2名。

 

二、招聘条件

(一)拥护中国共产党的领导,坚持正确政治方向,遵守宪法和法律。具有高尚的道德情操,恪守高校教师师德行为规范和学术道德规范,身心健康,爱岗敬业,具有奉献精神。具有相对较强的教育教学、科学研究能力和较好的发展潜力,具备取得高等学校教师资格的基本条件。

(二)博士研究生毕业并取得博士学位(含应届博士毕业生)。

(三)年龄原则上未满35周岁(198811日以后出生)。对于取得标志性业绩成果或教学、科研、学科建设发展亟需的专门人才,可在此基础上适当放宽年龄要求,但最多不超过5岁(198311日以后出生)。

(四)具有政治学、公共管理、法学、社会学、经济学等与行政学院学科建设和人才培养相关的专业背景,具备双语教学能力。

(五)已取得的科研业绩成果应接近或达到行政学院教师评聘招聘岗位类别对应副教授职务的基本业绩条件:

独立完成或以第一作者身份在A类学术刊物公开发表学术论文1篇;或者在B类学术刊物公开发表学术论文2篇;或者在D类及以上学术刊物公开发表学术论文4篇及以上;或者获得省部级及以上学术奖项。学术著作、研究报告、获奖成果的对应当量由行政学院学术委员会认定,但以第一作者身份在D类及以上学术刊物公开发表学术论文不得少于2篇。

 

 三、招聘程序
    (一)报名
    应聘人员可随时登录吉林大学公开招聘网站(https://careers.jlu.edu.cn),搜索在招岗位并注册、报名。

(二)资格审查

学院对应聘人员的应聘资格进行审查。资格审查贯穿招聘工作全过程,凡报名材料主要信息不实、影响资格审查结果的,一经发现,立即终止招聘程序,取消应聘资格。

(三)考核、考察

学校组织对应聘人员的思想政治素质、师德师风、教学科研工作能力、发展潜力、身体素质等综合素质进行考核、考察。

具体考核、考察工作开展时间、地点等由学院结合报名情况确定,并适时通知应聘人员。

(四)公示

通过吉林大学公开招聘网站面向社会对拟聘人选进行公示。

(五)办理入职

经公示无异议,或虽有异议但不影响聘用的,按学校相关规定办理入职手续。

 

四、薪酬、福利待遇

根据吉林大学薪酬体系执行,享受吉林大学事业编制教职工的各项福利待遇。

 

五、招聘纪律和回避要求

(一)凡与招聘岗位所在处级单位人员存在夫妻或父母子女关系的应聘人员,不得报名同一处级单位。

(二)应聘人员提交的报名材料应当真实、准确、完整。对于伪造、涂改证件、证明等报名材料,或者以其它不正当手段获取应聘资格的,在考核、考察、体检过程中作弊的,或者有其它违反公开招聘纪律行为的,学校取消其应聘或聘用资格。对于未能在规定时限内提供完整、有效的报名材料的,视为自动放弃报名。

(三)曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员,或公务员和参照公务员法管理的机关单位工作人员被辞退未满5年的,不得报名;在各级公务员招考及事业单位公开招聘考试中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员,以及受到不得报考处理并仍处于禁考期的人员,不得报名。存在法律法规规定不得聘为高校教师的其它情形的人员,不得报名。有上述情形人员,一经发现,取消其应聘或聘用资格。

(四)公开招聘严格执行《事业单位人事管理回避规定》和《吉林大学关于进一步强化工作回避制度建设的意见》中关于回避的各项要求。凡与考生存在应当回避关系的人员,须主动向单位报告,并按规定回避。

 

六、其它

其它未尽事宜按学校要求。

 

七、联系方式

    联系人:孙老师

    联系电话:0431-85166157

    电子邮箱:sunjs2011@jlu.edu.cn

办公地址:吉林省长春市前进大街2699 吉林大学中心校区东荣大厦A1213室(吉林大学行政学院人才与师资办公室)

                                                                                                 

                                                     

吉林大学行政学院

                                             2023828


http://adm.jlu.edu.cn/info/1109/26542.htm

相关推荐